Description
Program przeznaczony do stymulacji najważniejszych obszarów leżących u podstaw umiejętności mowy: motoryki i słuchu. Zastosowanie: profilaktyka i terapia logopedyczna, zajęcia z dziećmi z zaburzeniami słuchu Odbiorcy: logopedzi, nauczyciele przedszkola (dzieci młodsze) Beneficjenci: dzieci uczące się mówić, dzieci z wadami wymowy i/lub zaburzeniami słuchu i komunikacji W zestawie Logorytmika znajdują się: program multimedialny na pendrive, profesjonalny mikrofon, przewodnik metodyczny zawierający propozycje scenariuszy zajęć oraz zestawy tekstów terapeutycznych. UWAGA! Programy multimedialne z serii LOGOPEDIA PRO stanowią doskonałe uzupełnienie projektu rządowego „Aktywna tablica”. Opis szczegółowy LOGORYTMIKA jest programem multimedialnym, który pokazuje, jak w ciekawy sposób wykorzystać można rytmikę i muzykę w profilaktyce i terapii logopedycznej. Główne obszary wykorzystania programu LOGORYTMIKA: profilaktyka zaburzeń mowy i języka, wspomaganie nabywania umiejętności językowych, wspomaganie, urozmaicanie wychowania słuchowego, stymulowanie pola słuchowego, kształtowanie umiejętności rozpoznawania dźwięków, wsparcie w terapii opóźnionego rozwoju mowy, rozwijanie koordynacji wzrokowo-słuchowo-ruchowej, praktyczne zastosowanie w surdopedagogice i surdologopedii. Program szczególnie pomocny jest w terapii dzieci z: zaburzeniami rozwoju języka i słuchu, opóźnionym rozwojem mowy, opóźnionym rozwojem funkcji poznawczych. Sposobów pracy z zestawem jest nieskończenie wiele. Program nie realizuje i nie narzuca technik pracy. Autorzy wyszli z założenia, że najlepszego doboru metod dokona terapeuta/nauczyciel znający dziecko i pracujący z nim na co dzień. Program LOGORYTMIKA wspiera realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego. Dziecko: wykonuje podstawowe ćwiczenia kształtujące nawyk utrzymania prawidłowej postawy ciała; wykazuje sprawność ciała i koordynację w stopniu pozwalającym na rozpoczęcie systematycznej nauki czynności złożonych, takich jak czytanie i pisanie; uczestniczy w zabawach ruchowych, w tym rytmicznych, muzycznych, naśladowczych, z przyborami lub bez nich; wykonuje różne formy ruchu: bieżne, skoczne, z czworakowaniem, rzutne; wyraża swoje rozumienie świata, zjawisk i rzeczy znajdujących się w bliskim otoczeniu za pomocą komunikatów pozawerbalnych: tańca, intencjonalnego ruchu, gestów; wyraża swoje rozumienie świata, zjawisk i rzeczy znajdujących się w bliskim otoczeniu za pomocą języka mówionego, posługuje się językiem polskim w mowie zrozumiałej dla dzieci i osób dorosłych, mówi płynnie, wyraźnie, rytmicznie, poprawnie wypowiada ciche i głośne dźwięki mowy, rozróżnia głoski na początku i końcu w wybranych prostych fonetycznie słowach; eksperymentuje rytmem, głosem, dźwiękami i ruchem, rozwijając swoją wyobraźnię muzyczną; słucha, odtwarza i tworzy muzykę, śpiewa piosenki, porusza się przy muzyce i do muzyki, dostrzega zmiany charakteru muzyki, np. dynamiki, tempa i wysokości dźwięku oraz wyraża ją ruchem, reaguje na sygnały, muzykuje z użyciem instrumentów oraz innych źródeł dźwięku; śpiewa piosenki z dziecięcego repertuaru oraz łatwe piosenki ludowe; chętnie uczestniczy w zbiorowym muzykowaniu; wyraża emocje i zjawiska pozamuzyczne różnymi środkami aktywności muzycznej; aktywnie słucha muzyki; wykonuje lub rozpoznaje melodie, piosenki i pieśni. Program współpracuje również z: tablicą interaktywną, komputerem z panelem dotykowym. Przykładowe ekrany Wymagania techniczne System operacyjny: Windows 7/8.x/10 – wersje 32- i 64-bit Pamięć RAM: 2 GB (dla systemu 32-bit) lub 4 GB (dla systemu 64-bit) Procesor: 2,4 GHz Karta graficzna pracująca z rozdzielczością 1024×768 Karta dźwiękowa, głośniki lub słuchawki, mikrofon zewnętrzny (zalecany) Mysz lub inne urządzenie wskazujące Port USB 2.0/3.0 1 GB miejsca na dysku twardym Wymaga zainstalowanego oprogramowania Adobe Flash Player Wymaga zainstalowanej przeglądarki plików PDF
/ Programy edukacyjne
wasap
, hiszpania zarobki
, notowania gieldy na swiecie
, python nauka programowania
, zus dra jak wypełnić 2019
yyyyy
